陈婧怡
个人简历
陈婧怡，女，汉族，中共党员，物联网工程学院通信工程专业2016级学生，大一学年担任16级通信一班团支书，被评为河海大学优秀学生干部等。同年加入“1442”工程。积极参与“领航计划”，发挥先锋模范作用，被评为“先进个人”，积极参与党团工作，被评为河海大学优秀共青团员。
个人荣誉及奖项
▍奖学金类：
1.2016-2017年国家奖学金；
2.2019严恺教育科技基金奖学金；
3.2016-1017学年河海大学学业优秀、社会工作、精神文明奖学金；
4.2017-2018学年河海大学学业优秀、科技创新奖学金；
5.2018-2019学年河海大学学业优秀、科技创新、精神文明奖学金；
▍竞赛类：
1.第七届中国软件杯大学生软件设计竞赛国家二等奖；
2.第十二届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛二等奖；
3.2018年第二十届全国大学生英语竞赛二等奖；
4.2018年美国大学生数学建模比赛国际三等奖；
5.第十四届全国大学生文学作品大赛三等奖；
6.2018解放号杯程序员大赛优秀奖；
7.2017年第九届全国大学生数学竞赛江苏赛区二等奖；
8.2019年江苏省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖；
9.2018年江苏省大学生数学竞赛三等奖；
▍荣誉称号类：
1.2019年河海大学海韵风华十杰百佳学习研究类海韵风华百佳大学生；
2.2017年度河海大学“优秀共青团员”；
3.2016-2017学年河海大学“优秀学生标兵”“优秀学生干部”“优秀学生”；
4.2018-2019学年河海大学“优秀学生标兵”“优秀学生”；
5.2016年度优秀团干部；2016年度优秀干事；
6.2017-2018年度、2018-2019年度英才计划优秀学员；
个人事迹
夯实理论，实践创新
“学海无涯”是挂在书房里的四个字，也一直根植在陈婧怡的心里。她觉得自己就像是一个在学习的大海边玩耍的孩童，每汲取一点新的知识，就像是拾到了一枚漂亮的贝壳，总能让她兴奋不已。
小时候，被问及理想，很多人的答案可能都是我想成为一名科学家，陈婧怡也是，但她将这份理想一直坚持到了今天。正是这份初心，让陈婧怡在求学的道路上始终秉持着“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的理念。从小到大，面对学问，陈婧怡总是一丝不苟。她总能认真对待每一次作业、每一次实验、每一个课设、每一次上台报告，并力求在点点滴滴的细节中做到足够完美。中学时期，课下总能看到她和老师讨论、向老师请教问题的身影。“除了宿舍和教室，办公室应该是我去的最多的地方了。”陈婧怡笑称，“为此，同学们还给我起了‘问题少女’的外号。”她认为，“学问”二字容不得半点马虎，有问题就一定要及时弄清楚。这个习惯一直延续到了大学。或许大多数同学对待大学里的学习，就是考试前划好重点，熬夜突击一下，但陈婧怡不是。无论什么课程，必修也好，选修也罢，每一节课总能在第一排看到她。课上老师的讲解，总能让她产生一些新的、不一样的想法，课下查找资料，再和老师交流，能让她看清问题背后更本质的东西，“老师总说我问到了点上”。
取得连续三年排名均为专业第一的成绩，拿过国家奖学金等多项奖学金和获得一系列荣誉，只是她认真、勤勉、初心不改，一点一滴积累后的必然结果。
夯实理论，实践创新
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陈婧怡深知，学习不能只停留在书本，只有实践才能出真知。于是，在夯实理论基础后，她参与了许多比赛和项目。
做比赛其实是一个快速学习大量新知识的过程，陈婧怡觉得自己并不十分聪明，所以唯有多下些功夫。清晨出门，晚上十一点踩着阿姨关门的点回宿舍，期间一直呆在实验室或自习室，是自大一起每天的生活常态。任何人每一次的成功背后都有不为人知的汗水与心血付出，幸福从来不会从天而降。但上天也绝不会辜负努力的人。历时半年的准备，陈婧怡和队友们从零开始，完成了一件较为完美的作品，取得了人生中第一个国家级的奖项。
接着，陈婧怡又作为队长，组建跨院系团队，开始了新的征程。作为负责人，不仅需要考虑宏观问题，统筹项目进度，还要考虑到方方面面的细节，管理好整个团队。陈婧怡不放过每一个问题，对于每一处细节都仔细推敲。经过和指导老师、队友的一次次讨论，反反复复一遍又一遍的修改，无数个灯火通明的夜晚，从省赛到总决赛，最终站在了国家二等奖的领奖台上。
左手工学，右手商学
除了在通信工程专业上取得了优异成绩外，陈婧怡在工商管理双学位上也取得了出色成绩。
或许因为父亲是理科出身、母亲是文科出身的缘故，从小陈婧怡对于这两方面的知识都很感兴趣。高中的文理分科让陈婧怡不得不忍痛割舍一方，大学里修读双学位终于能让她弥补之前的遗憾。在她看来，每一门学科都有不同的看待问题的角度和思维方式，都能让她学习到许多解决问题的方法，对世界的认知也更为全面和深刻。学习不能只局限于一方小天地，而应该打破专业壁垒，融会贯通。比如微观经济学中抽象建模的思想在通信工程的学习中，也可有所借鉴。当今社会需要复合型的人才，能够从不同角度思考实际问题，给出更为全面可靠的方案，才能将事情解决的更好。
爱好广泛，全面发展
学习之余，陈婧怡也有着广泛的兴趣爱好。自小学一年级开始学习古筝起，这一门乐器一直伴随着她。弹琴是她放松自己的一个方式。“弹奏古筝时，我仿佛进入了另一个世界，每一首曲子都有自己的故事，我能通过曲子看到作曲人悲欢离合的一生。”每当寒暑假回到家里，陈婧怡最常做的事情就是和自己的古筝呆在一起。
她还爱好文学，也一直坚持着阅读和写作。不论是古典文学还是现代文学，也不论题材，只要她觉得有价值，她都愿意花上一个下午的时间沉浸在书中的世界。小时候学的最好的课就是语文了，文章经常被当做范文。她一直有着写作的习惯，或是日记、或是随笔，记录自己的生活，偶尔也会投稿，“想让更多人看到自己笔下的故事”。
陈婧怡还担任了大一学年的班级团支书，获得了河海大学优秀学生干部、常州校区优秀团干部的荣誉称号，参与过“1442”工程……全面发展，也是她认为一个求学者应具备的特质。
对她来说，学海无涯，学无止境，求学的道路还很长，她将初心不改，秉持“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”之态度，牢记“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”之校训，坚定的走好未来的每一步。